PÓSTER.

Distribución porcentual por provincias del alumnado matriculado en enseñanzas no universitarias en Andalucía según nacionalidad (extranjero/españoles).

Observamos la distribución porcentual por provincias del alumnado matriculado en enseñanzas no universitarias en Andalucía según nacionalidad (extranjero/españoles). En ella podemos deducir que la provincia de Málaga es donde más alumnado extranjero hay (32%) principalmente de Reino Unido, seguido de Almería donde cuenta con una cuarta parte extranjero (24%) mayoritariamente africanos/as.

Podemos pensar que hay una tendencia generalizada que los alumnos/as procedente de ÁFRICA genera un déficit escolar, por lo que esta provincia necesita de unas políticas educativas de integración, el resto de provincias no supera el 10% por lo que hablamos de una población muy pequeña como para pensar que la inmigración es un problema en la escuela.

FUENTE: Informe anual 2012 "Andalucía e inmigración" (2012). OPAM: Observatorio Permanente Andaluz de las Migraciones. Consejería de Justicia e Interior, Junta de Andalucía.

FLORES

En esta imagen podemos contemplar diferentes flores, que tienen la misma forma, y lo único que podemos encontrar de diferencias entre ellas es el color.
En el aula podemos encontrar diversas culturas, siempre en clase o en cualquier lugar nos fijamos en  el exterior ya que,es lo más nos llama la atención, pero si nos fijamos tienen la misma forma y son iguales.
 No hay que miar el exterior, los defectos o diferencias podemos sacar uno de los otros, sino sacar el mayor partido y aprender todo lo que podamos de los demás.

DIVERSIDAD CULTURAL: LA LENGUA.

En esta imagen, vemos el rostro de un niño y en él hay dibujado el símbolo de distintos países del mundo con los colores que lo representan.

Uno de los aspectos más importantes en la diversidad cultural es la lengua, ya que es el medio principal que tenemos los seres humanos para expresarnos. 

La lengua, es un elemento que está directamente vinculado a la vida en sociedad y, por ende, a la comunicación. La usamos para afirmar cosas, opinar, expresar... 

En definitiva, mediante la lengua transmitimos lo que sentimos, lo que pensamos, lo que nos pasa. Es una herramienta y un medio que nos rodea y de la cual hacemos un uso constante.

La lengua, refleja la variedad cultural.

DIFERENTES PERO IGUALES

Este vídeo, me parece muy interesante y divertido como futura docente para enseñárselo a los más pequeños y así hacerles ver que todos los niños son iguales, aunque algunos sean diferentes.

Tenemos que respetar las diferencias de cada persona y aceptar la diversidad cultural, tanto en el colegio, como en cualquier otro ámbito. 

Pienso, que las diferencias, las debemos tolerar porque nos ayudará a conocer muchas culturas distintas, aprender mucho más y sobre todo a enriquecernos como personas.

ABIERTOS CON LOS BRAZOS AL MUNDO

Esta imagen fue tomada el veintiuno de mayo que es el día de la diversidad cultural. 

Todos juntos y unidos podemos para afrontar cualquier discriminación y problema con el que nos encontremos en el camino. 

Independientemente de donde seamos o la cultura que tengamos podemos aportarnos los unos a los otros, tendremos más riqueza cultural, sabremos más del mundo que nos rodea. 

En definitiva abiertos con los brazos al mundo.

EMPATÍA

Como futuros docentes tenemos que considerar fundamental la enseñanza de la empatía y ponerla en practica. Es muy importante saber ponerse en el lugar del otro y tener respeto hacia los demás. Trabajar la tolerancia, la empatia y el respeto a edades tempranas es fundamental.