LOS ALUMNOS INMIGRANTES ESTÁN MENOS SATISFECHOS Y MENOS INTEGRADOS EN LA ESCUELA QUE LOS ESPAÑOLES.

El 71% de estudiantes de origen extranjero dice tener un sentimiento de pertenencia a la escuela, frente al 85% de los nativos.

Los inmigrantes repiten curso con más frecuencia, presentan más riesgo de sufrir "Bullying" y sus padres participan menos en las actividades de la comunidad escolar según los datos del informe PISA.

Los alumnos inmigrantes están menos satisfechos con su vida y tienen un "considerable" menor sentimiento de pertenencia a la escuela que los estudiantes españoles. Aunque en España están más integrados que en otros países y se sienten más motivados, sacan peores notas, repiten curso con más frecuencia según dichas investigaciones. 

Data del 18 de marzo de 2018.

Fuente: Periódico del Mundo